Unsere Mediendidaktikerin Simone Adams gibt im neuen fnma-Magazin wertvolle Denkanstöße für eine inklusive Gestaltung der (digitalen) Hochschullehre. Das sind ihre Empfehlungen:
- Digitale Kompetenzen und Infrastruktur berücksichtigen
- Identitäten respektieren
- Vorwissen und Feedback integrieren
- Beteiligungsformen variieren
- Flexible Präsentationsformate zulassen
Außerdem im Magazin: Ein Bericht von Zentrumsleiter Michael Kopp zur Arbeitsgruppe OER und ein Einblick ins neue Projekt "Von KI lernen, mit KI lehren: Die Zukunft der Hochschulbildung" von unserem EdTech-Experten Michael Raunig.
➡ Hier geht's direkt zum Magazin: https://fnma.at/medien/fnma-magazin
Viel Spaß beim Lesen!